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LAS VACUNAS A JUICO (3)-EFECTOS SECUNDARIOS

OS  voy a poner Fuentes oficiales,de los  efectos  Secundarios de  las  vacunas. “No me invento nada”.

Son efectos  secundarios  en General, los efectos  de  cada vacuna  en especifico,pueden ser  objeto de otros  articulos, pero si queries mirar alguno, en este link hay algunas  fichas.

Son fuentes  de  AEP (asociación Española  de Pediatria) y de los Mismos Fabricantes.

De la OMS , de la FDA y CDC . Y aunque  reconcen estos riesgos, se  sigue  pensando que el benefico es mayor , que los riesgos que  conllevan.

Tambien , os  pongo al  final, algunas  contraindicacines  de  la Vacunas. Y tambien os  dejare otros  links , que no por  no ser  oficiales, no sonmenos ciertos.

Hay que resaltar que las vacunas como todos los medicamentos tienen efectos adversos y que la idea preconcebida que las vacunas son inocuas es un error.

La tendencia actual de vacunar indiscriminadamente  a toda la población disponible, contra todas las enfermedades para la que existe una vacuna y en el plazo más breve posible como es el caso de los niños no hace más que aumentar el riesgo de efectos adversos.

Los calendarios de vacunación (CALENDARIOS VACUNALES),son guías orientativas y no una lista de inyecciones que hay que administrar a toda costa. 20160314_vacunes.jpg_2026385435

Pensar  que  todos  estos efectos  que  os pongo , son supuestos  estudios post –comercialización , que  se  han Hecho pocos  ensayos  clínicos , antes  de  comercializarlas (la OMS permite 4  semanas  solo de  ensayos clínicos , con Humanos ), Y que  Hay nada o casi nada  de  Estudios preclínicos (es  decir  en laboratorio, sin experimentar  con humanos) Yo no he  encontrado  estudios preclínicos  y llevo buscando y preguntando. Cuando pregunto a  especialistas  médicos y  en vacunas. Me  contestan  que  eso ya  es  mas  difícil. No es que me  guste  especialmente  la  experimentación  en animales. Pero mucho MENOS  ME GUSTA  EN NIÑOS!. En niños por  ejemplo la  vacuna  de la  gripe  da más  efectos secundarios , que  en adultos, y  es una  vacuna  que  realmente noharia  falta excepto en algunos  casos.

Reacciones inducidas por la vacunaciónimages14_26

  • La finalidad de una vacuna es inducir la inmunidad por medio de la reacción del sistema inmunitario de la persona vacunada. Su administración puede dar lugar a determinados efectos colaterales. Estos efectos, que han sido estudiados en la fase de, pre comercialización (???seguro??)) vienen recogidos en las fichas  técnicas de las diferentes vacunas.(yo no he  encontrado)
  • Todo medicamento, incluidas las vacunas, puede causar reacciones adversas leves, moderadas o graves. Se puede afirmar, por lo tanto, que la seguridad absoluta (ausencia de cualquier reacción adversa) no existe cuando se administra una vacuna.
  • Las vacunas, a diferencia de otros medicamentos, se administran a personas sanas con una finalidad preventiva y por ello es necesario que su perfil de seguridad sea máximo.
  • El desarrollo tecnológico en los procesos de fabricación alcanzados en las últimas décadas, la calidad de los ensayos clínicos en los que se estudian las vacunas y el mejor conocimiento de la acción inmunobiológica de las mismas ha permitido la síntesis de vacunas más eficaces y más seguras.
  • La seguridad de una vacuna se estudia durante todo su desarrollo desde su evaluación in vitro en laboratorio hasta que, una vez finalizados los ensayos clínicos, se autorice su comercialización y sirvan sus resultados para elaborar su ficha técnica.
  • Sólo el seguimiento postcomercialización, una vez que ha sido aplicada a un gran número de personas, permitirá conocer la tasa real de reacciones adversas.vacunas1

Tipos de reacciones adversas

Las reacciones adversas que pueden aparecer tras la vacunación se clasifican, en función de su causa (OMS), en:

  • Reacciones inducidas por la vacunación (incluyendo reacciones alérgicas).
  • Reacciones debidas a errores de programa (durante el almacenamiento, la manipulación o la administración).
  • Reacciones coincidentes, con otros procesos
  • Reacciones idiosincrásicas o de causa desconocida :

Son reacciones que aparecen en un paciente tras la vacunación cuya causa no corresponde a ninguna de las tres mencionadas anteriormente y, por lo tanto, se desconoce la causa que las produce.

Reacciones locales comunes.

Se caracterizan por dolor, tumefacción y enrojecimiento en el lugar de la punción. Son las más frecuentes, presentándose durante las primeras 48 horas tras la vacunación, y pueden variar de intensidad de forma individual. Ceden espontáneamente en 1 ó 2 días. (bueno, no siempre, hay que poner hielo local y  algunas pomadas. Pues muchas  son Importantes y frecuentes.)efecto-nino

  • Dolor.• Enrojecimiento.• Induración y edema, de intensidad moderada.
  • Nódulo cutáneo, frecuente tras la administración con técnica incorrecta de vacunas que contienen aluminio como coadyuvante. Puede persistir durante semanas y desaparece espontáneamente.
  • Vesículas, en vacunados frente a la varicela, o pápulas, como en la BCG, que a menudo causa una reacción local consecutiva a la vacunación que comienza a la segunda semana. La pápula se ulcera y cicatriza después de varios meses. La cicatriz queloide que deja es más común en las poblaciones asiáticas y africanas.
  • Linfadenitis regional, con la aparición de una o más adenopatías de aproximadamente 1,5 cm. de diámetro

Reacciones locales raras

  • Absceso en el lugar de la punción, con presencia o no de fiebre, con pus y signos inflamatorios. Puede aparecer una linfadenitis supurativa local por fistulización de una adenopatía axilar o cervical tras la vacunación con la BCG. Sucede con mayor frecuencia en lactantes y puede ocurrir entre 2 y 16 meses tras la administración.(No tan rara)
  • Reacción local grave, enrojecimiento o inflamación en la zona de la punción que cursa con uno o más de los siguientes signos: edema que sobrepasa la articulación más próxima, reacción local inflamatoria que dura más de 72 horas o que requiere hospitalización.
  • Reacción de hipersensibilidad tipo III o tipo Arthus, debida a la formación de complejos inmunes por activación del complemento. Se caracteriza por inflamación cutánea que aparece horas después de la administración de la vacuna (sobre todo con los toxoides tetánico y diftérico). Cursa con una importante reacción local, con inflamación y dolor, que puede conducir a necrosis, y que a veces se acompaña de sintomatología sistémica.
  • Reacción de hipersensibilidad tipo IV, retardada, de carácter celular, no humoral. Aparece entre las 24-72 horas tras la administración de la vacuna. Cursa con una importante reacción local. Se asocia a sustancias utilizadas como componentes de algunas vacunas (adyuvantes, antibióticos y agentes conservantes).

Reacciones sistémicas comunes

Son menos frecuentes que las reacciones locales. Se presentan en menos del 10% de los pacientes vacunados, salvo en el caso de la vacuna DTPa, donde la frecuencia de fiebre puede llegar al 50% de los casos :

  • Fiebre.• Irritabilidad. (muy comunes)
  • Dolor muscular.• Malestar general.• Cefalea.(muy comunes)
  • Vómitos, diarrea y otros síntomas no específicos.(muy comunes)
  • Erupción cutánea, en forma de exantema generalizado, de breve duración y de aparición tardía (sobre todo tras la triple vírica y la vacuna frente a la varicela), o exantema polimorfo o urticaria.
  • Artralgias, de predominio en articulaciones periféricas, de aparición tardía, normalmente de 1 a 3 semanas tras la administración de la vacuna (sobre todo el componente de rubeola de la triple vírica en adolescentes o mujeres adultas). Se resuelven espontáneamente en varias semanas.
  • Adenopatías generalizadasIngredientes-toxicos-en-las-vacunas

Reacciones sistémicas raras. Son todavía menos frecuentes que las anteriores.(Se lo podrían preguntar  a muchas  madres o pediatras ,si hicieran bien, los estudios  clínicos)

  • Episodio de hipotonía-hiperreactividad, caracterizado por la aparición brusca de palidez o cianosis, hipotonía, fiebre, disminución del estado de conciencia o hipersomnia prolongada y colapso en las primeras 24 horas tras la vacunación. Es transitorio, con una duración de minutos u horas, y se resuelve espontáneamente sin secuelas. Se ha asociado con la administración de la vacuna DTPe y con menos frecuencia a la DTPa.
  • Llanto persistente inconsolable, asociado a gritos de estridencia atípica y de, al menos, 3 horas de duración. Suele presentarse en las primeras 24 horas tras la vacunación, puede durar minutos u horas y se resuelve espontáneamente. Igual que el efecto anterior asociado a DTPe y menos a DTPa. (Yo diría que es muy frecuente)
  • Osteitis y osteomielitis, secundarias a una sobreinfección bacteriana o asociada a la vacunación con BCG (“Becegeitis”). Suele aparecer de 1 a 12 meses tras la vacunación.
  • Enfermedad provocada por el agente contenido en la vacuna: “Becegeitis” diseminada por el BCG que es una infección local o diseminada producida por la cepa de Mycobacterium bovis contenida en la vacuna. Parálisis poliomielítica relacionada con la vacuna antipoliomielítica oral, que se produce por la recuperación de la neurovirulencia de la cepa de polio de la vacuna. Encefalitis consecutiva a la vacunación frente a la fiebre amarilla.
  • Reacción de hipersensibilidad tipo I, en forma de reacción aguda anafiláctica que se produce, generalmente, muy próxima a la vacunación. Es consecuencia de la sensibilización previa a alguno de los componentes del preparado de la vacuna. Se manifiesta en forma de reacción urticarial con enrojecimiento cutáneo generalizado, hipotensión y en ocasiones con estridor y dificultad respiratoria por broncoespasmo, laringoespasmo y edema, que pueden poner en peligro la vida del paciente. La detección precoz a través de un adecuado diagnóstico y la actuación rápida a través de un tratamiento médico urgente (adrenalina intramuscular 0,01 ml/kg dosis) pueden revertir la situación y evitar la muerte.
  • Reacción de hipersensibilidad tipo II, que se manifiesta en forma de destrucción celular por anticuerpos citotóxicos producidos por inducción tras la fijación del antígeno a las membranas celulares (p. ej. trombocitopenia asociada a la vacunación con DTPe o con vacuna antisarampionosa).

Reacciones adversas neurológicas.

  • Parálisis aguda flácida postvacunal: Comienzo agudo de una parálisis flácida entre 4 y 30 días después de recibir vacuna VPO o parálisis aguda flácida entre 4 y 75 días después del contacto con un caso vacunado permaneciendo con déficit neurológico 60 días o más.
  • Síndrome de Guillan Barré (SGB): Aparición brusca de una parálisis flácida, simétrica y ascendente, afebril, con pérdida sensorial, siendo característica la disociación albúmino-citológica en el líquido cefalorraquídeo.
  • Parálisis facial./• Meningitis.
  • Convulsiones: De duración variable, generalmente inferior a 15 minutos y no se acompañan de signos y síntomas neurológicos focales. Las convulsiones pueden ser febriles, debiéndose descartar la causalidad etiológica de una infección concurrente, o afebriles, considerándolas secundarias a la vacunación si el paciente no había presentado crisis anteriormente sin fiebre o con temperatura inferior a los 38,5 ºC.
  • Neuritis braquial: Relacionada con el toxoide tetánico.
  • Encefalopatías: Comienzo agudo, relacionada temporalmente con la vacunación. Se caracteriza por presentar al menos 2 de las condiciones siguientes:· Convulsiones./· Alteración grave de la conciencia de más de 1 día de evolución./· Cualquier alteración de la conciencia o cambio de comportamiento que se produzca dentro de los 7 días posteriores a la vacunación.
  • TABLAS DE EFECTOS SECUNDARIOS VACUNAS

El proyecto Cal‐Oregon que fue financiado por Generation Rescue y controlado por padres de niños vacunados y no vacunados. De los 17.674 niños incluidos en la encuesta se demostraron los siguientes resultados: Los niños vacunados tenían:

  • El 120% más de asma
  • El 317% más de TDAH
  • El 185% más de trastornos neurológicos
  • El 146% más de autismo

En diciembre 2010 VaccineInjury.info realizó un estudio para comparar la salud de los niños vacunados respecto a la de no vacunados. Hasta la fecha se han realizado 7.850 encuestas a padres de niños vacunados y no vacunados y el estudio continua. Hasta ahora los resultados son los siguientes:

Patología predominio en niños vacunados predominio en niños no vacunados
Alergias 40% reportaron al menos una alergia menos del 10%
Asma 6% 2,5%
Fiebre de heno 10,7 % 2,5%
Neurodermatitis ( enfermedad autoinmune) 13% 7%
Deficiencia de Atención con Hiperactividad 8% más 6% rozando el límite 1 – 2%
Infecciones de Oído 11% menos de 0,5%
Sinusitis más del 32% menos del 1%
Autismo 1 de cada 100 sólo 4 casos *

* uno de los niños dió muy altos en metales pesados al testarle y la madre de otro niño obtuvo también niveles muy altos de mercurio.

CONTRAINDICACIONES  DE  LAS  VACUNAS

ENFERMEDADES  EN FASE  AGUDA GRAVES O DE GRAVEDAD MEDIA.

HIPERSENSIBILIDAD  A LOS  COMPONENTES  DE  LAS  VACUNAS :

“las  vacunas  contienen diversas  sustancias que potencialmente pueden actuar  como alérgenos”  :

-el mismo antígeno vacunal.

-elementos utilizados  en su preparación (medios de  cultivo-huevo, etc).

-Hay Gelatina , látex, Hidróxido de  Aluminio , etc.(ver otros ingredientes).

INGREDIENTES VACUNAS 1

La  hipersensibilidad  de  tipo anafiláctico a cualquier  de los  componentes de  la  vacuna  contraindica su aplicación

ALTERACIONES  INMUNITARIAS :

  • “LAS INMUNODEFICIENCIAS  PRIMARIAS(CONGENITAS) O ADQUIRIDAS , TANTO  SI  SON CONSECUENCIA  DE UNA  ENFERMEDAD(LEUCEMIASLINFOMAS, PROCESOS MALIGNOS  GENERALIZADOS, VIH), COMO SI SON DEBIDAS  A AGENTES  INMUNODUPRESOSRES” . (corticoides, antimetabolitos, alquilantes, radioterapia. Etc)
  • No deben  recibir  vacunas  atenuadas , pues  pueden facilitar la multiplicación incontrolada del agente  vacunal , después  de  la  vacuna

TRANSTORNOS  NEUROLOGICOS

  • EN PACIENTES CON TRANSTORNOS  NEUROLOGICOS  EVOLUTIVOS HAY QUE  EVITAR VACUNAS  QUE PUEDAN PRODUCIR  REACCIONES  ADVERSAS DE  TIPO NEUROLOGICO (PRINCIPALMENTE  ..LAS  ANTIPERTUSSI), HASTA  QUE NO SE  ESTABLEZCA  LA  NATURALEZA DEL TRANSTORNO.
  • LAS VACUNAS  NO ESTAN CONTRAINDICADAS, EN CASO DE  ENFERMEDADES  NEUROLOGICAS DIAGNOSTICADAS Y ESTABILIZADAS.
  • LA PRESENTACION DE UNA ENCEFALOPATIA AGUDA(CONVULSIONES, PERDIDA DE  CONCIENCIA,SIGNOS  NEUROLOGICOS FOCALES), DENTRO DE LOS 7 DIAS  POSTERIORES A LA ADMINISTRACION DE UNA  VACUNA …..CONTRAINDICA LA  ADMINISTRACION  DE  DOSIS  SUCESIVAS! (???)
  • .Sdr,de Guillem Barré ,producido 6 semanas después  de la administración de una  vacuna antigripal,previa.

Embarazo  y  lactancia

  • Las vacunas  inactivadas  se pueden administrar
  • Triple vírica, varicela, fiebre amarilla, BCG, anti cólera, etc

LINK DE INTERES

Videos completo con toda la Información vacunas  y efectos  secundarios

Efectos nocivos vacunas.

Fichas  de  Vacunas una a una.

Fichas vacunas.Libre vacunación.org. Casos de  efectos graves.Publicaciones.etc..Un buen Link

, para informar  de algun efecto secundario que tengais e informaros.

Fichas Individuales  de  cada VAcuna.Mediline Plus

Riesgos  de  las  vacunas

Mitos  sobre las  vacunas

Vacunar o no (Dra.Lua Catala)

Dr. Máximo Sandin

Dr. Xavier Uriarte

National Vaccine Information Center (en inglés)El Centro de Información sobre las vacunas de Estados Unidos es una organización sin ánimo de lucro dedicada a prevenir las muertes y lesiones provocadas por las vacunas.

BIBLIOGRAFIA :

http://www.dietametabolica.es/vacunas.htm

http://espanol.vaccines.gov/b%C3%A1sicos/seguridad/efectos-secundarios/12kq/%C3%ADndice.html

http://vacunasaep.org/profesionales/reacciones-adversas-de-las-vacunas-descripcion#biblio

http://vacunasaep.org/familias/contraindicaciones-de-las-vacunas

https://translate.google.es/translate?hl=es&sl=en&u=http://vaxtruth.org/2011/08/vaccine-ingredients-children-as-guinea-pigs-religious-exemptions/&prev=search

http://www.historyofvaccines.org/content/articles/vaccine-side-effects-and-adverse-events

http://www.cdc.gov/pertussis/pregnant/mom/safety-side-effects-sp.html

 

 

 

 

 

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LAS VACUNAS A JUICIO (2)

Pedro Ródenas, médico (con la colaboración y aportaciones de otros profesionales), especializado en Medicina Naturista, nos envía estas reflexiones en cuanto al tema de las vacunas.Fuente. Al Final  hay mas bibliografia.

El Articulo y posicionamieshutterstock_112713502nto , me  han parecido muy  adecuados  y  respetuosos .No se podria haber expresado mejor  la  realidad  actual , entorno al absurdo debate  de las  vacunas.Me  gusta por  las  referencias bibliograficas  que  hace, y porque  como ya  os puse  en un anterior  articulo : Investigar  aquello  que  dudamos (sobretodo en los que nos  dedicamos  a la salud del Individio),es lo más  Lícito y Humano..que podemos  hacer.Como podréis  ver , coincide con muchas  reflexiones  que  os  hice  en un anterior  articulo. “Y  aunque  solo son Nuestras  verdades”, os  la habiamos de explicar.

Os he puntualizado algunos  detalles mios,que los  encontrareis  escritos  en Azul.

POSICIONAMIENTO
• No todas las vacunas se han de valorar igual, de la misma forma que no todas las enfermedades son iguales ni tienen los mismos riesgos para la salud. Para ajustarnos a la realidad debemos estudiar por separado cada vacuna y decidir en cada caso el balance: riesgo-beneficio. No debiéramos hablar sobre vacunación o no vacunación, de vacunalista o antivacunalistas.
Sí a la recomendación pero no obligatoriedad, de las vacunas para enfermedades infecciosas graves (difteria, polio, etc.) sobre todo en zonas endémicas o de riesgo.
Cuestionamiento de las vacunas para enfermedades infecciosas no graves, de buena evolución con un tratamiento correcto o no supresivo (parotiroiditis, tosferina, varicela, etc.), de las vacunas de poca eficacia (gripe, etc.) o experimentales (VPH, etc.).
Valorar vacunas en situaciones específicas como las de la fiebre amarilla, meningitis, hepatitis, etc.

REFLEXIONES
• La vacunación se basa en el concepto de inmunidad específica para cada enfermedad. Si ya es imposible garantizar con la vacuna la protección total de cada individuo para cada infección, todavía es más complejo garantizarlo para la mayoría de las infecciones u otras patologías. Es importante escoger las vacunas necesarias en función de la gravedad de la enfermedad, de su efectividad y de su mejor tolerancia para el organismo. Es prioritario seleccionar y vacunar con criterio.
• Reconocer la vacuna como medicación con riesgos para la salud, tanto a corto como a largo plazo. A día de hoy, solo se valoran algunos de estos efectos y no todos son recogidos por falta de hábito o a causa de la falsa creencia de que las vacunas no tienen efectos secundarios. Introducir restos biológicos, víricos o bacterianos, substancias tóxicas como el mercurio y el aluminio, en un sistema inmunológico inmaduro, como es el de un bebé, puede tener consecuencias no deseadas a largo plazo. La evidencia científica dice que cuando introducimos cambios no fisiológicos en un ecosistema, alteramos el resto de ecosistemas del cual éste forma parte. No es fisiológico el contacto con diversos antígenos de enfermedades infeccionas infantiles al mismo tiempo o en pocos meses, situación que sí ocurre con las vacunas múltiples (referencias 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 25, 26, 27, 28 y 29)
Reconocer en la disminución de las enfermedades infecciosas la importancia de la higiene y los cambios sociales, además de la cobertura vacunal. Muchas vacunas se introdujeron cuando las epidemias ya estaban en plena curva descendente. Este hecho es poco valorado y la mayoría de veces no se expresa (referencias 18 y 19).
Importancia del terreno que permite que una infección se instale o no. Reconocer el papel destacado que juega la inmunidad global, inespecífica y específica, de cada persona en el control de las infecciones. Inmunidad relacionada con los hábitos de vida y con tratamientos que ayudan a la homeostasis “equilibrio o estabilidad” del organismo. No todas las personas que están en contacto con agentes infecciosos desarrollan la enfermedad. En cambio otros casos que si padezcan la infección pueden obtener una inmunidad definitiva sin necesidad de recuerdos (referencia 20).

PETICIONES Y NECESIDADES
Vacunar es un acto médico en el que se receta un medicamento donde es necesario una historia clínica para individualizar el tratamiento en función del estado de salud y las circunstancias particulares de cada persona, en cada momento. No se puede indicar una medicación para todos sin valorar cada situación. Lo contrario puede considerarse mala praxis.
Debería considerarse también mala praxis, ante la necesidad de protegerse de una infección o patología, tener que recibir obligatoriamente la vacuna específica asociada a otras no requeridas, hecho que aumenta los costes y sobre todo los riesgos para la salud. Es necesaria la existencia de la opción de la vacuna simple. Si alguien quiere vacunarse de la difteria exclusivamente, no tiene por qué vacunarse también del tétanos y de la tosferina o viceversa (referencias 21 y 22).
Existe un riesgo en vacunar y un riesgo en no vacunar. Cada persona decide el riesgo que quiere asumir como individuo y como padre/madre.
• Un acto médico, como lo es la vacunación, debería ir acompañada de un consentimiento informado de la persona a la que se propone la vacunación, si es adulto, o de los padres de la criatura, si ésta es menor de edad, conforme se han explicado tanto los riesgos como los beneficios de las vacunas.(ya se les  hace firmar  un consentimiento informado a los padres, pero les  avisamos, solo de los misos  riesgos/beneficios  que nos informan a  nosotros..osea..poco)
Necesidad de formación de aquellos profesionales que diagnostican, vacunan o indican vacunación sin conocer su grado de efectividad, sus riesgos, y que en ningún momento han contrastado sus conocimientos con los argumentos de otras opiniones. El no conocer en profundidad todos los aspectos de la efectividad de las vacunas, puede contribuir a un infradiagnóstico y facilitar la propagación de la enfermedad, por ejemplo al considerar erróneamente que los vacunados no pueden padecer la infección, y por lo tanto no diagnosticándola, poniendo en riesgo a toda la población (referencia 23).
Dar información a aquellos padres que vacunan o no vacunan a sus hijos, sin ningún conocimiento de los riesgos y beneficios de la vacunación.
No culpabilizar a los padres informados que deciden no vacunar por considerar superiores los riesgos a los beneficios. Evitar convertirlos, a ellos o a sus hijos, en “apestados” o excluidos sociales (con exposición pública de la familia ante toda la sociedad), puesto que los vacunados también pueden padecer la enfermedad, ser portadores e infectar a los no vacunados o vacunados mal protegidos, o que no han recibido todas las dosis de recuerdo (la mayoría de los adultos), independientemente del origen del brote infeccioso que podría ser común. Ninguna vacunación protege el 100%. Es poco riguroso decir que un niño no vacunado de difteria y que ha fallecido por esta enfermedad, se habría salvado si hubiera estado vacunado. Por ejemplo, en el año 2010 hubo un brote de difteria en Brasil y lamentablemente fallecieron tres niños, y en esa ocasión dos estaban totalmente vacunados (ver referencia). Lo correcto es decir que hubiera tenido más probabilidades de no padecerla ya que si hubiese recibido tres dosis, la protección sería de un 95,5% y si hubiera recibido cinco, de un 98,4%. Tampoco es riguroso decir que los vacunados portadores se aíslan y se medican para proteger a los no vacunados. Debería añadirse que es para proteger también a los vacunados sin dosis de recuerdo y al 1,6 – 4,5%, en el caso de la difteria, de los correctamente vacunados no protegidos (de 16 a 45 por cada mil vacunados) (referencia 24).

(Tampoco se  ha informado,que tres  semanas  antes  del polemico caso de  Difteria, se habian retirado todas  las  vacunas  de DTPa-, por  falta  de  stock a nivel Europeo y a  fecha  de  abril 2016, aun no la  tenemos  en los  ambulatorios, los  niños  de  6  años..desde hace casi un año..estan descubiertos)
Invertir recursos económicos en investigar los efectos secundarios a corto y largo plazo de las vacunas, para facilitar así una decisión lo más ajustada posible a la realidad. Estudiar la sugerida y posible relación del incremento de enfermedades del sistema inmunitario (alergias, enfermedades autoinmunes y degenerativas) y la vacunación masiva y sistemática de la población (referencias 3, 4, 5, 16, 25, 26, 27, 28 y 29).
• Necesidad de que la administración asuma la responsabilidad, reparación de los daños o indemnizaciones de los efectos secundarios de las vacunas, como sucede en otros países como EE.UU.
• Dar el mismo trato mediático a las informaciones provacunas como a aquellas que las cuestionan de forma documentada, y también a las complicaciones graves, incluso de fallecimiento, tanto de un vacunado como de un no vacunado. No se pueden criminalizar algunos casos no vacunados y silenciar el mismo resultado en personas vacunadas. Existe un “colectivo de afectados por las vacunas” que es ignorado por la Administración y la Sanidad protectora de “toda” la población.

CONCLUSIONES
Es necesario el conocimiento de todas las opiniones documentadas, sin prejuicios, para llegar a conclusiones menos discriminatorias, más neutrales, justas y equilibradas, en beneficio de la salud de la población, respetando siempre el derecho a la libertad individual de decisión. Esto es imprescindible en la elaboración de cualquier código deontológico para profesionales sanitarios.
• Necesidad de crear una comisión de profesionales de diferentes opiniones y sin implicaciones o intereses económicos, que estudie a fondo y cree las líneas de investigación necesarias, con el fin de conseguir un planteamiento consensuado y coherente que oriente a la población en la toma de sus decisiones.

A LA MAYORIA  DE PROFESIONALES,NO SE NOS INFORMA  SUFICIENTE SOBRE  LAS  VACUNAS , NI SE  NOS  AVISA  CON TIEMPO, DE LAS  QUE  SALEN  AL MERCADO (SE  ENTERAN ANTES LOS PACIENTES POR WEBS  EN INTERNET , QUE LOS QUE  TENEMOS  QUE  VACUNAR), TAMPOCO SE NOS INFORMA  CORRECTAMENTE , DE LOS E STUDIOS O EFECTOS  SECUNDARIOS.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
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2. [Goldman GS, Miller NZ. 2012. Relative trends in hospitalizations and mortality among infants by the number of vaccine doses and age, based on the Vaccine Adverse Event Reporting System (VAERS), 1990-2010. Human and Experimental Toxicology. 31(10): 1012-1021]
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4. [Hernán MA, Jick SS, Olek MJ, Jick H. 2004. Recombinant hepatitis B vaccine and the risk of multiple sclerosis. Neurology. 63: 838-842]
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Publicado en HOMEOPATIA, SOBRE VACUNAS

HOMEOPATIA PARA CONTRARRESTAR LOS EFECTOS PERJUDICIALES DE LAS VACUNAS

MEDICAMENTOS HOMEOPATICOS QUE PODEMOS DAR,PARA CONTRARRESTAR LOS EFECTOS SECUNDARIOS DE LAS VACUNAS QUE PONEMOS  A LOS NIÑOS. :vacunas

-SILICEA a la 9 ch : 5 granulos por la mañana:

3 dias antes y 5 dias despues

-THUYA OCCIDENTALIS 9ch: 5 granulos por la noche:  3 dias antes y 5 dias despues (tb sirve para enfermedades cronicas …y evita recidivas de muchas enfermedades).

Estos dos medicamentos evitan las reacciones locales inflamatorias,y demas complicaciones de las vacunas.Así como evita la aparicion de bronquiolitis,que padecen muchos niños despues de vacunarse!!.

—-BELLADONA A la 9 ch _ 3 granulos cada dos horas,si aparece reaccion febril y para la reaccion local(como antiinflamatorio) en el punto de la inyeccion!!

Dra. Maribel Calpe.

CON LOS  REMEDIOS ANTERIORES (y aplicando Reiki en el lugar de la Inyección), ES  SUFICIENTE , pero ,Aqui  os  dejo  un Link, de otros  remedios y más  completo, por  si quereis  ampliar información. El Dr. Michel Levy Bouko comparte protocolos remedio drenaje específicos para niños con lesión de la vacuna.

Publicado en QUE NOS ENFERMA, SOBRE VACUNAS

LAS VACUNAS A JUICIO (1)

LAS  VACUNAS  A JUICIO (1)

Os  voy  a poner  solo  algunos  articulos , algunos  videos y algunos  enlaces. Es  solo un pequeño adelanto de lo que  iremos poniendo, a medida que podamos, que avancen más investigaciones , y que aparezcan nuevas  vacunas (que  apareceran), o las  incluyan  en calendarios vacunales.294141488101819158_1433586791

Y Por no hacer  demasiado larga la  entrada , las  reflexiones y  las  recopilaciones las iremos poniendo por capitulos.Empezemos ,pues!! :

Capítulo 1

“Dudar de todo o creérselo todo son dos soluciones  igualmente cómodas que nos eximen de reflexionar.»Henri Poincaré.

Y Recuerda…Que siempre existen tres enfoques en cada historia: mi verdad,tu verdad y la Verdad.(GHANDI)

LAS  VACUNAS  EN LAS  INFANCIA HOY  EN DIA  SE  ENCUENTRAN EN TELA  DE JUICO.

  • HAY PROS Y HAY CONTRAS .NO SE TRATA SIMPLEMENTE DE UN SI O UN NO ROTUNDO.
  • SE TRATA DE MUCHOS PORQUES , MUCHOS INTERROGANTES .MUCHAS DUDAS .Y demasiadas vacunas.
  • SE TRATA DE POCOS ESTUDIOS  SOBRE  SU INOCUIDAD. Y muy pocos  y  cortos  sobre  su efectividad.(SOBRETODO EN LAS  DE  RECIENTE APARICION).Esta  es una  de las  grandes preocupaciones, casi no hay ESTUDIOS PRECLINICOS, Solo Ensayos Clinicos(con pacientes), y la Oms  decreta  solo 4  semanas de estudios, antes  de  su Comercializacion. Esto es  Realmente Preocupante , en una Medicina  Actual , basada  en la Evidencia y que  se  JACTA de Ser Cientifica y ataca a las Medicinas  Ancestrales (como Homeopatica.acupuntura, reiki, etc)  de Pseudociencias .
  • ¿SE TRATA DE UNA MALA  GESTION Y LEGISLACION ?. ¿SE TRATA DE UN NEGOCIO, PUES NO LLEGAN A LOS  PAISES  POBRES  , QUE NO LAS PUEDEN PAGAR ?(O LLEGAN CADUCADAS Y ADULTERADAS),Y en Algunos  serian muy necesarias.
  • Los padres  que no vacunan se  convierten en terroristas. Los médicos que dudan..son quemados en la Hoguera. Sin embargo inocular 60 Antigenos  antes  de los  6 años de  edad, se considera normal,no se  considera Maltrato Infatil , Sino prevención y Medicina Basada  en la evidencia , avalada por multiples  expertos y ensayos clinicos(por supuesto, con niños , como conejillos  de Indias)
  • ¿ES IGNORANCIA?.

El que duda investiga. El que investiga , aprende.

El que aprende , debe hablar y difundir  aquello que  aprendió , por  si a otro le  sirve.

El estar informado, el saber , nos  da  el poder  de  decidir.(Dra.maribel Calpe).

 “Cuando se trata del arte sagrado de curar,  negarse a aprender es un crimen”.   Samuel Hahnemann.

De todas  formas nos preocupamos  mucho por las  vacunas , se  crean debates  absurdos y fuera  del sentido común y la ciencia… Cuando lo que pasa relamente es que estamos  asistiendo a un nuevo paradigma científico y médico en el que los microorganismos ya no son el único enemigo.(Seran objeto de otros articulos,como este que  ya os puse y otros que vendran..)

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¿TE  HAS PREGUNTADO  ALGUNA  VEZ,QUE  HAY  DENTRO DE  LAS  VACUNAS ?

INGREDIENTES VACUNAS 1

LEGISLACIÓN :Actualmente en España, la administración en general, reconoce que la vacunación no es obligatoria en España pero sigue presionando fuertemente a través de la administración sanitaria y educativa para que todos los niños se vacunen.http://www.vacunacionlibre.org/obliga.htm.

CALENDARIOS VACUNALES.
En la actualidad, el cumplimiento de calendario de vacunación, para los vacunas2anosniños desde el nacimiento hasta los 6 años de edad requiere que sean administradas CASI  60 vacunas,(antígenos) supuestamente para hacerlos más saludables que los no vacunados o inmunizados de forma natural.

60 SUSTANCIAS  DISRUPTIVAS  DEL SISTEMA  INMUNE.
Sesenta vacunas, es una cantidad alarmantemente alta (para aquellos que conservan las facultades propiamente humanas de la razón y la intuición), Y  sin embargo,NADIE expresa correctamente cuántos desafíos antigénicos enfrentan estos niños en total….

Cuando veo los nuevos  calendarios  vacunales ..me viene  a la Imagen inmedvideo831iatamente  una  serie  de  televisión muy Divertida , Educativa e Ilustrativa para los niños : ERASE UNA  VEZ  EL CUERPO HUMANO. Y me imagino  a los “Centinelas  del Cuerpo” (linfocitos, anticuerpos , neutrofilos), hechos  un Lio , cuando inyectamos  en una misma  sesión  7 u 9  antígenos!.

¿Y que pasa,images9 si encima mientras tanto , se  cuela  otro virus? , cojido en el cole, como la  Varicela o un Sincitial Respiratorio o una  cepa de neumococo no incluida  en la Prevenar  13 , o etc…?..Pues que  van despistados..Saturados  de Trabajo, tanto trabajo a la  vez…estresadisimos !!! Cuando normalmente la Naturaleza , les  da trabajo paulatinament , mientras  va creciendo el individuo.

Asi que no es  de  extrañar,que  esté aumentado en estas  últimas  decadas  , la PREVALENCIA de Alergias, Dermatitis, Asmas y Enfermedades  Autoimunes, etcc. “Los  centinelas  del Cuerpo”, no estaban programados naturalemnte para  esta Sobredosificación y ESTRES.

Todo esto, sin entrar  en los posibles  efectos secundarios y en todos los aditivos  que lleva cada vacuna,ademas  de los  antigenos, virus antenuados y antitoxinas. Aqui os  dejo Link  DE LOS  RIESGOS IMPLICITOS DE  CADA VACUNA .

RIESGOS  VACUNA VARICELA(La  incluiran en el calendario vacunal 2016)

“La naturaleza hace de nosotros seres vivos adaptados a la tierra, la sociedad hace de nosotros seres capaces de dirigir el comportamiento según reglas sociales. Sólo nosotros mismos podemos hacer de nosotros seres libres”.Rudolf Steiner (1861-1925)

COMO ACTUAN LAS  VACUNAS. Una verdad básica puede  ser  empleada  como la  base  de una  montaña  de mentiras, si escarbamos bien esas  mentiras y rescatamos la verdad para  ponerla  encima , toda la montaña  de mentiras  se  vendrá  abajo por  el peso de La verdad!

VIDA SIN VACUNAS: experiencias de familias de niños no vacunados (Europa y EEUU)

No son fundamentalistas religiosos, ni ciudadanos insolidarios, ni terroristas como les han llegado a llamar, ni analfabetos científicos, ni hippies o progres o de la New Age. Son padres “normales” -cada familia en su estilo- que tras informarse mucho (y también de médicos críticos con las vacunas que los hay) han decidido desobedecer una norma social/sanitaria. Este es su testimonio, sus razones, su experiencia y sus reflexiones. Y el 99% no se ha arrepentido…Muchos vacunaron a  su primer  hijo , con experiencias muy desagradables y trágicas.La decisión de no vacunar a su hijo no se toma, la mayoría de las veces, espontáneamente, sino que es un proceso que requiere un largo tiempo. Se han de sopesar muchos argumentvida-sin-vacunasos, hojear cantidades enormes de literatura, consultar páginas de Internet relevantes por su contenido, mantener conversaciones con el médico de cabecera o/y pediatra, con amigos y con otras familias para poder hacerse una opinión propia.

“No aceptes lo habitual como cosa natural,pues en tiempos de desorden, de confusión organizada,de arbitrariedad consciente,de humanidad deshumanizada,nada debe parecer natural,nada debe parecer imposible de cambiar.”Bertolt Brecht (1898-1956)

 

Dra. Maribel Calpe(Nº Col.24171)

Vaccine-Report-300

VIDEOS Y LINKS
Vacunas  la Historia Completa.

“No te Vacunes”-Ingri Cassel -Hija  de Walene James (” Inmunización: La Realidad detrás del Mito ,” 1995),

Vacunas la verdad Oculta

-Vaccination Liberation

Vaxxed : Del encubrimiento a la Catástrofe

-Vaxxed en inglesindex

EL Dr.Hooker recluta la ayuda del Dr. Andrew Wakefield, el gastroenterólogo británico acusado falsamente de iniciar el movimiento anti-VAX cuando se informó por primera vez en 1998 que la vacuna MMR puede causar autismo. En su esfuerzo continuo para promover la salud de los niños, Wakefield dirige este documental que examina la evidencia detrás de un atroz encubrimiento cometido por el organismo gubernamental encargado de proteger la salud de los ciudadanos americanos.
Carta de queja oficial a la CDC 02/02/2015
Carta de queja oficial a la CDC 14/10/2014

ALGUNOS  LIBROS :

libros-vacunaslibro miguel jaravacunas3

 

FUENTES y LINKS  DE INTERES :